INTERNAL RULES
RÈGLEMENT INTÉRIEUR DU COLLÈGE ET DU LYCÉE​
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Le présent règlement intérieur a été voté lors de la séance du conseil d’établissement du 26 juin 2024
PRÉAMBULE
L’inscription au lycée français de Jérusalem vaut acceptation du présent règlement.
Le lycée français de Jérusalem est un établissement scolaire, comprenant une école maternelle, une école élémentaire, un collège et un lycée, conventionné avec l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger. Il est géré par l’assemblée générale des parents d’élèves par l’intermédiaire d’un comité de gestion et piloté par l’équipe de direction dirigée par le proviseur.
Le règlement intérieur, établi en concertation avec les différents partenaires de la communauté éducative et approuvé par le conseil d’établissement et le comité de gestion, repose sur des valeurs et des principes que chacun se doit de respecter dans l’établissement : la neutralité et la laïcité, l’assiduité et la ponctualité, le devoir de tolérance et de respect d’autrui dans sa personne et ses convictions, l’égalité des chances et de traitement entre filles et garçons, les garanties de protection contre toute forme de violence, psychologique, physique ou morale et le devoir qui en découle pour chacun de n’user d’aucune forme de violence.
Le port de signes discrets manifestant un attachement personnel à des convictions est admis dans l’établissement.
Le respect mutuel entre adultes et élèves constitue un des fondements de la vie collective de l’établissement.
1. LES RÈGLES DE FONCTIONNEMENT
Le règlement intérieur énonce les règles de fonctionnement de l’établissement et précise les droits et les obligations de chacun des membres en créant les meilleures conditions pour une vie harmonieuse de la communauté scolaire.
Il garantit la protection des usagers (élèves et parents) et des personnels. Chacun veillera à avoir une tenue convenable, à tenir des propos corrects et à adopter une attitude respectueuse non violente ou discriminante.
1.1 Les horaires et les mouvements d’élèves
Les horaires de chaque élève sont précisés dans l’emploi du temps des classes donné en début d’année. Tout changement d’horaires de cours (report, annulation, …) doit être noté dans le carnet de liaison et inscrit dans Pronote après accord écrit de la direction.
Les élèves sont accueillis et sont sous la responsabilité de l’établissement à partir de 7h45.
En dehors des heures de sortie de classe, les parents d’élèves ne seront acceptés dans l’établissement que s’ils ont un rendez-vous avec un membre du personnel de l’établissement. Le vendredi, les parent sont autorisés à se présenter dès 12h15.
Les élèves restent sous la responsabilité des parents dès lors qu’ils sont pris en charge par ces derniers.
Les cours sont assurés :
• Pour le lycée et le collège :
Du lundi au jeudi de 8h à 14h30/17h30 (selon l’emploi du temps) et le vendredi de 8h00 à 13h00.
Pour l’école primaire :
Du lundi au jeudi de 8h00 à 14h30 et le vendredi de 8h00 à 12h30.
• Pour l’école maternelle :
• Du lundi au jeudi de 8h30 à 14h20 et le vendredi de 8h00 à 12h15.
Une garderie payante est assurée du lundi au jeudi de 14h00 à 16h00 pour les enfants dûment inscrits par leurs parents.
Deux possibilités de garderie sont proposées aux parents une allant jusqu’à 15h00 et l’autre jusqu’à 16h00.
Horaires des récréations :
Matin :
• Maternelle : 20 minutes selon la classe
• Primaire : 10h00 – 10h20
• Collège - Lycée : 10h50 – 11h10
Midi :
• Maternelle : 30 minutes selon la classe
• Primaire : 11h20-12h05 ou 12h05-12h50
Collège - Lycée : 13h05 – 13h35 et 15h30-15h45
A chaque récréation, les élèves doivent, sauf en cas d’intempéries, quitter les étages et se rendre dans la cour de récréation. Les personnes extérieures à l’établissement doivent se présenter à la loge côté rue Haneviim. Leur identité sera relevée et un badge leur sera remis en échange d’un justificatif d’identité.
1.2 L’obligation d’assiduité
Les élèves doivent être obligatoirement présents à tous les cours prévus à l’emploi du temps de la classe. Ils doivent accomplir les travaux écrits et oraux demandés et être en possession du matériel nécessaire. Le lycée français est un établissement homologué. Le respect des programmes conformes à l’Education nationale ne saurait donner lieu à aucune dispense. Ce principe vaut également pour les sorties et activités pédagogiques.
En cas d’absence à un devoir surveillé, il pourra être exigé par le professeur ou la direction que l’épreuve soit refaite à une autre plage horaire dès le retour de l’élève.
Dans le cas où un élève ne se sent pas bien au cours de la journée, il doit s’adresser à la l’infirmière (de 8h à 13h) ou le cas échéant à la CPE qui avise, en fonction de la situation, de la nécessité de contacter les parents. Les passages à l’infirmerie sont soumis à autorisation du professeur du cours en cours ou du cours suivant, sauf pendant les temps de récréation.
Dans le cas où l’élève doit rentrer chez lui (maladie, RDV divers), ses parents ou une personne désignée doivent obligatoirement venir le chercher dans l’établissement et signer une décharge notifiant le transfert de responsabilité de l’établissement à la famille. Un mot ou un mail ne suffit pas pour une sortie exceptionnelle.
Les absences et les retards doivent être obligatoirement justifiés auprès du CPE (pour le collège et le lycée) par écrit sous forme d’un mot dans le carnet de liaison, d’un mail ou Pronote, ou auprès du maître ou de la maîtresse pour l’école maternelle et primaire.
Toute absence prévue à l’avance doit être notifiée par écrit.
Les départs anticipés en vacances ainsi que les retours tardifs après des congés doivent rester exceptionnels et ne peuvent en aucun cas être autorisés par le chef d’établissement. La continuité pédagogique en distanciel sera assurée dans les cas exceptionnels sur décision du chef d’établissement.
En cas de retard, l’élève se présente au bureau du CPE. Un élève est en retard lorsqu’il se présente après la sonnerie. La ponctualité est indispensable au bon fonctionnement de l’établissement.
Au bout du 3ème retard, dans le cadre d’un trimestre, un courrier sera adressé aux parents par le CPE, pour les informer de la situation. Si un autre retard est constaté l’élève ne sera pas admis en classe et se rendra en permanence.
Des retards fréquents au cours, dans la journée, peuvent conduire à une punition scolaire donnée par la CPE ou une sanction prononcée par le Chef d’Etablissement.
1.4 Les cours non assurés
Toute absence prévue de professeurs (stages, réunions institutionnelles, convocations pour examens, etc) sera notifiée aux familles sur le carnet de liaison pour information et sur Pronote
Dans ce cas, les collégiens doivent rester en permanence, soit dans leur salle de classe, soit au CDI (en ayant préalablement signifié leur déplacement au CDI au surveillant). Ils ne peuvent rester dans la cour de récréation qu’avec l’autorisation de la CPE.
1.5 Les dispenses d’E.P.S.
a) Les élèves du collège et du lycée devront venir en cours d’EPS avec une tenue adaptée : survêtement ou short, T-shirt, et chaussures de sport.
b) Inaptitude, dispense :
- Une inaptitude partielle ou totale de la pratique physique peut être accordée sur justificatif médical indiquant la nature et la durée de l’inaptitude.
-Une dispense exceptionnelle de la pratique d’une activité peut être accordée sur justificatif écrit de la famille.
Dans tous les cas, l’élève sera présent en cours et participera à la vie du cours d’EPS : arbitrage, coaching, organisation.
1.6 Les sorties d’élèves
Aucun élève n’est autorisé à quitter le lycée sans autorisation préalable d’un membre de l’Administration de l’établissement.
Tous les élèves du lycée français de Jérusalem ont un statut d’externe. Les élèves du collège et du primaire ne peuvent en aucun cas quitter l’établissement aux récréations ou durant la pause méridienne.
Les élèves du lycée (2de à Tle) dont les parents auront signé une autorisation écrite pourront sortir durant les récréations et la pause méridienne, et durant les heures de permanence, sous réserve de la situation sécuritaire. Cette autorisation peut être à tout moment suspendue par le Chef d’établissement, ou son représentant.
Les élèves du collège ou du lycée peuvent être autorisés à quitter l’établissement, en cas d’absence de professeur en fin de journée, avec autorisation écrite des parents ou du représentant légal (carnet de liaison).
Les autorisations de sortie sont vérifiées à la porte du lycée par la personne de service (carnet de liaison).
Aucun élève du primaire n’est autorisé à quitter l’établissement sans être accompagné d’un adulte responsable.
1.7 Le CDI
Le Centre de Documentation et d’Information est ouvert accompagnés par un professeur ou en présence du documentaliste.
Ce lieu réclame de la part des élèves le respect du matériel, des espaces et le calme.
La charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques, ci-jointe, réglemente l’accès et l’utilisation du réseau Internet. Les élèves désireux d’utiliser les ordinateurs doivent s’inscrire préalablement auprès du documentaliste
1.8 Manuels scolaires et ouvrages
Le lycée se charge de l’achat de tous les ouvrages et des cahiers pour les classes du primaire qu’il facture aux familles pour l’année en cours.
En cas de perte, de non-restitution ou de dégradation anormale des manuels scolaires en fin d’année, une indemnité, équivalente à la valeur du ou des ouvrages en cause est demandée.
Le carnet de liaison et les ouvrages renouvelables annuellement (fichiers dans le primaire ou annales dans le secondaire) sont facturés intégralement aux familles. Ces dispositions visent à simplifier la distribution des livres et à fournir à chacun les ouvrages dont il a besoin dès le début de l’année scolaire ainsi qu’à baisser le coût des frais engagés par les familles.
1.9 Les sorties pédagogiques
Les sorties pédagogiques organisées par les enseignants, sont soumises à l’autorisation du chef d’établissement. Les familles sont informées au moyen du carnet de liaison ou d’un autre document officiel écrit. Une autorisation écrite doit être signée par les parents ou le représentant légal, sauf pour les élèves majeurs.
Toutes les sorties ont un caractère pédagogique inscrit dans les programmes d’enseignement du Ministère de l’Education nationale. Elles sont donc obligatoires et peuvent donner lieu à un travail noté. En cas de non-participation sans motif valable, l’élève sera noté en absence injustifiée.
1.10 Les relations établissement/familles
Ces relations sont maintenues et facilitées au moyen du carnet de liaison pour tous les élèves du collège et du lycée.
1) Le carnet de liaison rend compte de tous les évènements de la vie scolaire (assiduité, changement de cours, observations des enseignants, etc.)
Ce carnet doit être vérifié et signé très régulièrement par les parents.
Toute remarque inscrite sur les feuillets prévus à cet effet doit être signée le jour même.
IMPORTANT : Les élèves doivent toujours avoir leur carnet de liaison avec eux.
Il doit être présenté à tout adulte en faisant la demande. La non-présentation du carnet peut entraîner une punition scolaire. En cas de perte, quelle que soit la raison, le carnet doit être remplacé dans les meilleurs délais et facturé à la famille pour 50 NIS.
2) Pronote permet aux familles de suivre les différents éléments de la scolarité leurs enfants.
3) Les entretiens : ils se tiennent sur rendez-vous avec le professeur d’école, les professeurs, le professeur principal de la classe, le CPE, ou le proviseur, rendez-vous pris au moyen du cahier de texte en primaire et du carnet de liaison pour le secondaire.
4) Les réunions parents-professeurs :
Secondaire : une première rencontre avec le professeur principal a lieu dans la quinzaine qui suit la rentrée scolaire.
Les réunions parents professeurs ont lieu au 1er et 2ème trimestre à l’issue des conseils de classe. Le bulletin de l’élève est alors remis aux familles.
Primaire : une réunion de présentation est prévue dans la quinzaine qui suit la rentrée scolaire.
Les instances délibératives : les représentants des parents, des élèves et des personnels élus au comité de gestion, au conseil d’établissement, au conseil d’école ainsi que les représentants des parents aux conseils de classe facilitent le lien entre le lycée français et les familles.
1.11 L’usage des locaux
Les élèves sont tenus de respecter les locaux, le matériel mis à leur disposition ainsi que le travail des agents d’entretien. L’utilisation des poubelles et le respect du tri sont un réflexe indispensable au cadre de vie et une marque de respect envers le personnel d’entretien. De même, dans un souci d’économie énergétique, tous les appareils électroniques, dont l’électricité doivent être éteints à la fin de la journée.
Au collège et au lycée, les élèves ne sont pas autorisés à manger dans les salles de classe et au CDI. Le chewing-gum est strictement interdit.
L’éducation à la santé alimentaire reste une priorité inscrite dans les programmes et les savoir-être.
Les familles sont responsables pécuniairement des éventuelles dégradations matérielles volontairement commises par leurs enfants, indépendamment des punitions ou sanctions encourues par les élèves en cause.
Il pourra également être demandé aux élèves des mesures de réparations en cas de dégradations. Ces mesures peuvent être une alternative ou un complément à une punition ou une sanction. Elles nécessitent l’accord préalable de l’intéressé et de sa famille. Il peut s’agir de faire réparer à l’élève le dommage qu’il a causé à un bien, dans la mesure où cela s’avère possible. Les travaux peuvent aussi concerner l’amélioration du cadre de vie.
Ces travaux doivent, dans tous les cas, être en rapport avec les capacités de l’élève. Ils doivent être exempts de tout caractère humiliant ou dangereux et accomplis sous la surveillance d’un personnel de l’établissement qualifié.
1.12 Les consignes de sécurité
Il est hautement recommandé, pour la sécurité de tous de ne pas courir, crier et s’agiter de manière intempestive dans les couloirs ou dans les escaliers.
Tous les adultes de l’établissement veilleront à faire
respecter cette consigne à tout moment
a) Les consignes de sécurité en cas de risques inclus au PPMS (plan de prévention et de mise en sureté, incendie, risque naturel et géopolitique) de l’établissement sont affichées dans chaque salle. Chacun est tenu de s’y conformer. Des exercices d’évacuation sont prévus au cours de l’année scolaire. Le système d’alarme incendie et les extincteurs répartis dans l’établissement sont le garant de la sécurité de tous. Chacun doit en respecter le bon fonctionnement. Toute dégradation volontaire sera sévèrement sanctionnée et donnera lieu à un remboursement par la famille.
b) L’introduction et la consommation d’alcool, de tabac ou de toute substance illicite dans l’enceinte de l’établissement sont strictement interdites et font l’objet de sanctions sévères.
c) Tout objet non indispensable à l’enseignement, dangereux ou de nature à perturber l’ordre est strictement interdit dans l’enceinte du lycée.
d) Sur le terrain de sport, seules les balles en mousse sont autorisées pour jouer au football. Seuls les élèves du secondaire sont autorisés à jouer au basket avec des ballons durs.
e) L’usage du téléphone portable multimédia ou de tout autre objet permettant les communications téléphoniques ou électroniques et la prise de photographie est interdit dans l’enceinte de l’établissement et pendant les séquences d’enseignement qui se déroulent à l’extérieur de l’enceinte.
Si cet appareil est vu ou sa sonnerie entendue par un personnel adulte de l’établissement, celui-ci le confisque. L’adulte en est responsable jusqu’au moment où il remet l’objet au Chef d’Etablissement, sans omettre de préciser le nom et la classe de l’élève. Cet objet confisqué sera remis à l’élève à la fin de la journée.
En cas de récidive, cette confiscation pourra donner lieu à une sanction disciplinaire et le téléphone ne sera remis qu’à un responsable légal.
Tout élève peut, en cas de nécessité, utiliser les moyens téléphoniques de l’établissement. Il peut également être autorisé à appeler sa famille en cas de nécessité lié à un contexte spécifique. Cet usage se fera uniquement à l’accueil sous le contrôle du personnel présent.
Pour les élèves du lycée l’utilisation du portable est tolérée pendant la récréation et à la fin des cours. Ils pourront utiliser leurs portables pendant les intercours, de façon modérée. Cette autorisation ne concerne que l’espace lycéen, les escaliers n’en font pas partie.
Il sera éteint dès lors que le lycéen retourne en cours après les récréations et les intercours. Si l’élève ne respecte pas cette consigne, le personnel adulte peut le lui confisquer et les mêmes règles que pour les collégiens s’appliquent.
L’établissement décline toute responsabilité concernant le vol, la détérioration, la perte de tout objet (somme d’argent comprise) non nécessaire à l’enseignement quand il est introduit dans l’établissement par l’élève malgré l’interdiction d’usage.
2. LA DISCIPLINE :
SANCTIONS ET PUNITIONS
Il convient de distinguer clairement les punitions scolaires des sanctions disciplinaires.
Un élève est puni ou sanctionné pour des faits qu’il a effectivement commis : toute punition ou sanction est individuelle.
2.1 Les punitions scolaires
Les punitions scolaires sont prononcées par les professeurs, les personnels de direction, d’éducation ou de surveillance. Elles sont également attribuées par le chef d’établissement sur proposition de tout personnel de l’établissement.
Les punitions scolaires concernent essentiellement des manquements mineurs aux obligations des élèves, par exemple les perturbations de la vie de la classe et de l’établissement. Elles sont des réponses immédiates aux faits d’indiscipline et sont prononcées directement par le professeur (ou le personnel compétent). Elles relèvent d’un dialogue et d’un suivi direct entre le personnel responsable et l’élève.
- Inscription sur le carnet de correspondance
- Confiscation ponctuelle d’un objet
- Devoir supplémentaire assorti ou non d’une retenue
- Retenue pour faire un devoir ou un exercice non fait
- Exclusion ponctuelle d’un cours
- Les devoirs maison dans lesquels l’intelligence artificielle ou autre « copié-collé » se substituent au travail personnel constitue une tricherie. Ils donneront lieu à un « zéro ».
2.2 Les sanctions disciplinaires
Circulaire N°0732 du 21/06/2022 relative à l’organisation et au fonctionnement des instances disciplinaires des EFE relevant de l’AEFE.
Les sanctions disciplinaires sont prononcées selon les cas, par le chef d’établissement, ou par le conseil de discipline
Elles concernent des atteintes aux personnes ou aux biens ainsi que des manquements graves aux obligations des élèves.
La gravité des manquements constatés, la multiplicité des faits d’indiscipline de la part d’un élève peuvent conduire un professeur à saisir le chef d’établissement.
Le chef d’établissement choisit la sanction en fonction de la gravité de la faute qu’il lui revient à ce moment-là d’évaluer selon les procédures définies par le règlement intérieur.
Le registre des sanctions constitue à la fois un repère et une mémoire du traitement des faits d’indiscipline dans l’établissement.
- Avertissement
- Blâme
- Mesure de responsabilisation
- Exclusion temporaire de la classe ou de l’établissement (8 jours maximum), assortie ou non d’un sursis
Exclusion définitive (assortie ou non d’un sursis) prononcée par le Conseil de discipline
Le chef d’établissement peut prononcer seul une exclusion temporaire de huit jours maximums.
Le conseil de discipline est une émanation du conseil d’établissement : seuls les membres de cette instance peuvent être membres du conseil de discipline.
Composition :
Chef d’établissement 5 représentants des personnels
Conseiller principal d’éducation 4 enseignants et 1 administratif
Le secrétaire général 2 représentants des élèves
3 représentants des parents d’élèves
Le conseil de discipline peut, sur rapport du chef d’établissement, prononcer une exclusion temporaire supérieure à huit jours sans excéder 1 mois, et l’exclusion définitive de l’établissement.
Pour des faits très graves l’élève s’expose à des mesures disciplinaires :
a) Lorsque l’élève est l’auteur de violence verbale à l’égard d’un membre du personnel de l’établissement ;
b) Lorsque l’élève commet un acte grave à l’égard d’un membre du personnel ou d’un élève ;
c) Lorsqu’un membre du personnel de l’établissement a été victime de violence physique. Dans ce cas, le chef d’établissement sera tenu de saisir le conseil de discipline.
La commission éducative, alternative au conseil de discipline, est créée. Cette commission fait le point sur la situation de l’élève et recherche une réponse éducative personnalisée aux difficultés repérées.
Composition :
Chef d’établissement
Professeur principal
Conseiller principal d’éducation
Les parents et l’élève
Le cas échéant l’infirmière scolaire, l’AESH
2.3 Les mesures positives d’encouragement
a) Les élèves qui font preuve de sérieux et qui travaillent au mieux de leurs possibilités méritent d’être récompensés.
Encouragements, Compliments ou félicitations sont trois récompenses prononcées par le conseil de classe sous l’autorité du chef d’établissement.
• Encouragements pour des élèves qui n’ont pas nécessairement de bons résultats mais qui fournissent d’importants efforts.
• Compliments pour les élèves obtenant de bons résultats.
• Félicitations pour des élèves qui obtiennent de très bons résultats et montrent une attitude positive en classe.
b) L’établissement souhaite mettre en valeur des actions dans lesquelles les élèves ont pu faire preuve de civisme, d’implication dans le domaine de la citoyenneté et de la vie du collège ou du lycée, d’esprit de solidarité, de responsabilité tant vis-à-vis d’eux-mêmes que de leurs camarades. Il peut s’agir d’encourager des initiatives ou des relations d’entraide notamment en matière de travail et de vie scolaire ainsi que dans les domaines de la santé et de la prévention des conduites à risque.
Une attestation de civisme peut être remise à l’élève en fin d’année.
3. LES DROITS DES ÉLÈVES
La vie au Lycée place l’élève en situation d’apprentissage de la vie en société, de la citoyenneté et de la démocratie.
A titre individuel et en cas de besoin, l’élève doit pouvoir trouver dans l’établissement un adulte capable de l’écouter et de le conseiller. Cette possibilité d’une écoute et d’un dialogue avec l’adulte de son choix est nécessaire à l’instauration d’un climat de sérénité dans l’établissement.
Chaque classe élit, dans la deuxième quinzaine qui suit la rentrée des classes, deux délégués et deux suppléants. Les délégués sont les représentants de la classe auprès de l’administration et des enseignants et ils siègent au conseil de classe.
L’ensemble des délégués titulaires et suppléants du collège et du lycée constitue la Conférence des délégués qui est consultée pour tout ce qui concerne la vie scolaire.
La conférence des délégués élit un représentant et un suppléant au Conseil d’établissement.
Les lycéens élisent trois représentants et suppléants au Conseil de la Vie Lycéenne. Le Conseil de la Vie Lycéenne est un lieu où sont débattues toutes les questions relatives à la vie scolaire et à son organisation. Le foyer des lycéens est régi par son propre règlement et est consultable au secrétariat.
Les collégiens bénéficient, par l’intermédiaire de leurs délégués, du droit d’expression collective. Ils disposent également du droit de réunion, sous la responsabilité d’un élève, après accord du chef d’établissement. Enfin, ils disposent du droit d’affichage sur un panneau réservé à cet usage et situé à l’étage du collège. Les textes affichés doivent être obligatoirement signés.
Les lycéens bénéficient des droits d’expression individuelle et collective, de réunion, d’association et de publication. Ceux-ci s’exercent dans le respect du pluralisme, des principes de neutralité et du respect d’autrui. Tout propos diffamatoire ou injurieux est strictement interdit. L’exercice de ces droits ne doit pas porter atteinte aux activités d’enseignement, au contenu des programmes et à l’obligation d’assiduité. Les textes affichés doivent être signés et apposés sur le panneau situé à l’étage du lycée.
RÈGLEMENT INTÉRIEUR DE L'ÉCOLE PRIMAIRE
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Le présent règlement intérieur a été voté lors de la séance du conseil d’établissement du 26 juin 2024
ARTICLE 1 : RELATION ECOLE / FAMILLE
Le dialogue et l’information entre toutes les parties sont nécessaires au bon fonctionnement de l’école et donc à la réussite de l’enfant. Les membres du Conseil d’Ecole se réunissent au moins 3 fois par an pour renforcer ce dialogue.
Les enfants s’engagent à : Les parents s’engagent à : Les enseignants s’engagent à :
- Remettre à leurs parents les documents et informations qui leur sont distribués et les faire signer si besoin
- Prendre soin de leur cahier de liaison avec la famille.
- Participer aux réunions d’information organisées durant l’année
- Prendre connaissance des informations communiquées par l’établissement
- Répondre aux demandes de rendez-vous proposées par les enseignants
- Regarder avec attention les évaluations qui leur sont communiquées
- Organiser des réunions d’information
- Proposer un entretien aux familles lorsque celles-ci le souhaitent
- Informer oralement ou par écrit les familles de tout manquement au règlement
- Communiquer avec la famille sur les résultats de l’enfant sur les difficultés éventuelles
ARTICLE 2 : ACCUEIL ET SORTIE
Les élèves sont accueillis sous la responsabilité de l’établissement à partir de 7h45.
Les parents ne sont pas autorisés à rester dans l’établissement (sauf cas particuliers-rendez-vous) après 8h15 le matin et 14h45 l’après-midi.
Les cours sont assurés :
* Pour l’école primaire :
Du lundi au jeudi de 8h00 à 14h30 et le vendredi de 8h00 à 12h30.
* Pour l’école maternelle :
Du lundi au jeudi de 8h00 à 14h30 et le vendredi de 8h00 à 12h15.
Une garderie payante est assurée du lundi au jeudi de 14h30 à 16h00 pour les enfants dûment inscrits par leurs parents.
Horaires des récréations :
Matin :
• Maternelle : 20 minutes selon la classe
• Primaire : 10h00 – 10h20
Midi :
• Maternelle : 30 minutes selon la classe
• Primaire : 11h25 – 12h05/12h05 – 12h50
(Le repas est pris en classe à 11h30 ou 12h05)
Les enfants s’engagent à :
Les parents s’engagent à :
L’établissement scolaire a pour mission de
- Ne pas entrer dans les locaux avant l’heure d’ouverture de l’école
- Entrer et sortir calmement de l’école avec l’autorisation des maîtres
- Ne pas ressortir une fois le portail franchi
- Rester dans l’établissement jusqu’à l’arrivée des parents
- Veiller à ce que les enfants arrivent à l’heure à l’école
- Respecter l’organisation de l’accueil et de la sortie des élèves : dans la classe pour la maternelle, au portail pour l’élémentaire
Informer l’école par écrit si une personne étrangère devait venir chercher l’enfant.
- Ouvrir l’école à l’heure convenue
- Débuter et terminer les cours à l’heure
Pour les maternelles, l’accueil est prévu jusqu’à 8h20.
Pour l’élémentaire, le début des cours est fixé à 8h00. En cas de retard exceptionnel, l’élève de primaire sera accepté dans l’établissement jusqu’à 8h15 mais pas au-delà.
La ponctualité est indispensable au bon fonctionnement de l’établissement
ARTICLE 3 : FREQUENTATION
L’instruction est une obligation.
En France, l’instruction est obligatoire pour les enfants âgés de 3 à 16 ans. L’instruction est un droit de l’enfant : tout doit être mis en œuvre pour le garantir.
Lorsqu’un enfant manque momentanément la classe, les personnes responsables doivent, sans délai, faire connaître à la Direction de l’établissement les motifs de cette absence.
« Les seuls motifs légitimes sont les suivants : maladie de l’enfant, maladie transmissible ou contagieuse d’un membre de la famille, réunion solennelle de famille, empêchement résultant de la difficulté accidentelle des communications, absence temporaire des personnes responsables » (Source : Ministère de l’Education Nationale)
Les enfants s’engagent à :
Les parents s’engagent à :
L’établissement scolaire a pour mission de
- Venir à l’école tous les jours de classe
- Veiller à ce que les enfants aillent tous les jours à l’école.
- Prévenir l’établissement en cas d’absence
- Signaler tout changement de situation familiale, d’adresse ou de numéro de téléphone
- Signaler à la famille toute absence non justifiée
ARTICLE 4 : LE TRAVAIL
Le lycée français de Jérusalem fournit aux élèves les moyens spécifiques de s’instruire et d’épanouir leur personnalité. C’est un lieu d’apprentissage du travail.
Les enfants s’engagent à : Les parents s’engagent à : L’établissement scolaire a pour mission de
- Avoir une attitude de travail et de recherche en classe.
- Respecter le travail et la parole des autres enfants
- Ecouter et respecter les consignes données en classe
- Effectuer rigoureusement son travail à la maison ou à l’étude
- Encourager leur enfant à travailler et à participer à toutes les activités proposées dans le cadre scolaire
- Suivre le travail scolaire de leur enfant et l’aider si nécessaire
- Être à l’écoute de besoins spécifiques - Mettre les enfants dans les meilleures conditions de travail possibles
- Avoir des entretiens réguliers avec les familles
ARTICLE 5 : VIE COLLECTIVE, RESPECT DU MATERIEL ET DES LOCAUX
Toute dégradation volontaire appelle un dédommagement financier et l’implication de l’élève dans l’acte de réparation.
Les enfants s’engagent à : Les parents s’engagent à : Les enseignants s’engagent à :
- Respecter les lieux et l’environnement
-Respecter la propreté dessallesdecours et des sanitaires
- Respecter leur matériel et celui des autres enfants
- Respecter les manuels scolaires et les livres empruntés
- Respecter le mobilier scolaire en classe, au CDI et dans la cour
- Aider leur enfant à préparer son cartable et les affaires nécessaires à sa journée
- Vérifier régulièrement le matériel scolaire nécessaire pour travailler
- Apprendre aux enfants à prendre soin de leur matériel
- Vérifier régulièrement si les enfants disposent du matériel nécessaire pour travailler
ARTICLE 6 : VIE COLLECTIVE ET RESPECT DES PERSONNES
Le lycée français de Jérusalem n’est pas seulement un lieu d’enseignement mais est aussi un lieu d’éducation qui doit permettre aux élèves d’effectuer un apprentissage progressif de la vie collective, de l’autonomie et de la responsabilité. Cet objectif éducatif implique donc de tous un respect mutuel la recherche permanente d’une attitude qui se voudra exemplaire en tout lieu et toute circonstance.
Les enfants s’interdisent : Les parents s’interdisent : Les enseignants s’interdisent :
- Tout comportement, geste ou parole qui ne respecterait pas les enseignants, les assistants, les enfants, les parents ou tout membre du personnel de service.
- Toute manifestation de violence sous quelque forme que ce soit (agressions verbales, menaces, brimades, etc.)
- Tout comportement, geste ou parole qui traduirait mépris ou violence à l’égard de l’enfant et de sa famille ou du personnel de l’établissement.
- Tout comportement, geste ou parole qui traduirait mépris ou violence à l’égard d’un enfant, sa famille ou envers un membre de l’équipe éducative
Les enfants s’engagent à :
- Consulter un adulte en cas de conflit ou à en parler lors des espaces de paroles
ARTICLE 7 : VIE COLLECTIVE ET HYGIENE
Les enfants s’engagent à : Les parents s’engagent à : Les enseignants s’engagent à :
- Venir à l’école avec une tenue correcte et propre
- Veiller à la bonne tenue vestimentaire de leur enfant
- Signaler immédiatement à l’école toute maladie contagieuse
- Surveiller régulièrement la chevelure de leur enfant afin de prévenir une propagation et d’éliminer les poux
- Signaler à la famille concernée tout souci relatif à l’hygiène de leur enfant
- Signaler à la famille tout souci de santé survenu dans la journée
ARTICLE 8 : VIE COLLECTIVE ET SECURITE
Les enfants s’engagent à : Les parents s’engagent à : Les enseignants s’engagent à :
- Ne pas se battre, ne pas jouer avec des objets dangereux
- Ne pas apporter à l’école des objets dangereux ou de valeur
- Prévenir un adulte, même en cas de blessure légère
- S’assurer que l’enfant n’amène pas à l’école d’objets dangereux ou de valeur
- Ne pas se retourner contre l’établissement en cas de perte, de dégradation ou de vol d’objet de valeur
- Vérifier que les enfants n’utilisent pas d’objets dangereux
- Confisquer tout objet interdit
ARTICLE 9 : PUNITIONS et SANCTIONS
Le bon fonctionnement de l’établissement suppose le respect par tous des engagements de ce règlement.
Dans le cas contraire, des punitions peuvent être données à l’élève et /ou des sanctions peuvent être prises par le chef d’établissement après consultation de l’équipe éducative. Ces sanctions peuvent être des travaux d’intérêt général, une suspension temporaire ou définitive d’activité (temps du midi), et sont portées à la connaissance des familles.
Un élève est puni ou sanctionné pour des faits qu’il a commis : Toute punition ou sanction est individuelle.
Les punitions et sanctions ont toujours un but éducatif visant à mettre l’élève face à ses responsabilités. Celles-ci pourront être expliquées mais resteront non négociables. L’école joue un rôle primordial dans la socialisation de l’enfant. Tout doit être mis en œuvre pour que son épanouissement y soit favorisé. Il est cependant permis d’isoler momentanément desescamarades un enfantdifficileou dont le comportement pourrait être dangereux pour lui-même ou les autres. Si un élève ne respectait pas les règles établies, si son comportement devait présenter un quelconque danger pour lui ou ses camarades, si une faute grave est commise (acte de violence, harcèlement, etc) la direction se réserverait le droit de l’exclure de certaines activités, voire de la classe momentanément.
Au cours des sorties pédagogiques ou voyages scolaires, les élèves doivent veiller à l’image qu’ils donnent d’eux-mêmes, de l’établissement.
Ce règlement sera lu, expliqué et commenté aux enfants. Chaque classe pourra, à partir de ce texte, élaborer avec les élèves un règlement de classe en cohérence avec les principes établis dans ce document. Ce règlement sera distribué aux parents qui signeront un coupon, remis ensuite au professeur de l’élève.
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